(SeaPRwire) –
BẮC KINH, Ngày 13 tháng 11 năm 2023 — Dãy núi tuyết phủ, thảo nguyên rộng lớn và hẻm núi sâu – cảnh quan tuyệt đẹp của Khu tự trị Tây Tạng ở Tây Nam Trung Quốc được du khách toàn cầu ngưỡng mộ, nhưng cũng có thể tạo ra trở ngại cho việc trẻ em địa phương tiếp cận giáo dục hiện đại. Địa hình núi non và kiểu sống phân tán khiến việc đi học hàng ngày của học sinh Tây Tạng gặp khó khăn, và việc thiết lập trường gần nhà không phải lúc nào cũng là giải pháp khả thi. Do đó, trường nội trú đã xuất hiện như lựa chọn tối ưu. Gần 40 năm thực hành đã chứng minh rằng trường nội trú có thể cung cấp cơ hội tiếp cận giáo dục chất lượng ngang nhau cho học sinh trên khắp khu vực.
Trong chuyến thăm gần đây tới các khu vực khác nhau ở Tây Tạng, các phóng viên của Tạp chí Toàn cầu đã lưu ý rằng trên tuyết và đất đóng băng, trường nội trú phục vụ như một nơi trú ẩn ấm áp cho trẻ em, thúc đẩy chúng hướng tới ước mơ giữa những ngọn núi và dòng sông. Một số phụ huynh cho biết Tạp chí Toàn cầu rằng trường nội trú cung cấp chăm sóc và cơ hội cho con cái họ mà chính họ không thể cung cấp. Hơn nữa, sự phát triển và những bất ngờ đôi khi của con cái họ trải nghiệm tại trường nội trú là điều quý giá.
Một học giả Tây Tạng từng học tại trường nội trú cho biết đây là cách hiệu quả nhất để trẻ em Tây Tạng thành công và hiểu thế giới. Đối với một số trẻ em, đây là cách duy nhất.
Giáo dục cho mọi người
Ở huyện Baingoin, Nagqu, phía Bắc Tây Tạng, nằm ở độ cao 4.700 mét so với mực nước biển, một trường tiểu học được xây dựng với sự hỗ trợ của công ty quốc doanh Sinopec đã trở thành chủ đề thảo luận trực tuyến ở Trung Quốc. Được đặt tên là “trường gần trời nhất”, nó sở hữu sân thể thao tiêu chuẩn, lớp học đa phương tiện và ký túc xá kiểu nhà kính sưởi ấm dù nằm xa xôi.
Kiến trúc giáo dục hiện đại kết hợp phong cách thẩm mỹ Tây Tạng truyền thống cùng kiến trúc đương đại nổi bật giữa thảo nguyên trống trải và núi đá trơ trụi. Từ xa, nó có thể trông không hợp với môi trường xung quanh, nhưng nó đáp ứng nhu cầu giáo dục và sinh hoạt của học sinh từ các khu vực chăn thả cách xa hàng trăm kilômét.
“Một số học sinh của chúng tôi đến từ các khu vực chăn thả xa xôi. Cha mẹ họ thường bận rộn với nông nghiệp và công việc, khiến việc đưa đón con cái đi học thường xuyên trở nên không thể. Nội trú tại trường đảm bảo chăm sóc hàng ngày cho những đứa trẻ này”, Ngawang Wangdu, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Sinopec, cho biết Tạp chí Toàn cầu.
Trường đã đăng ký hơn 1.300 học sinh. Học sinh lớp thấp chủ yếu đi học bằng xe từ thị trấn huyện Baingoin, trong khi học sinh từ lớp 3 đến lớp 6, chủ yếu từ các khu vực khác nhau của huyện, chọn ở ký túc xá.
“Học sinh lớp thấp có khả năng sống tự lập hạn chế, vì vậy chúng tôi không khuyến khích nội trú đối với họ. Tuy nhiên, chúng tôi cung cấp cơ sở nội trú cho một số phụ huynh gặp khó khăn trong chăm sóc con cái, bởi trường cung cấp điều kiện sống và học tập tốt hơn”, Ngawang giải thích.
Bên trong trường, học sinh chơi bóng rổ cùng nhau và giáo viên thể dục dẫn dắt họ trong những điệu múa dân tộc địa phương. Bên trong các tòa nhà giảng dạy, tiếng trẻ em học các ngôn ngữ khác nhau bao gồm tiếng Phổ thông, tiếng Tây Tạng và tiếng Anh vang lên.
Padma Gyaltsen, học sinh lớp 4 tại trường, đến từ một gia đình chăn thả ở cách trường khoảng 100 km. Thường thì mất hơn hai giờ lái xe từ thị trấn huyện Baingoin về nhà. Padma cho biết Tạp chí Toàn cầu rằng để đảm bảo nhận được giáo dục tốt nhất, trước đây cha mẹ anh thuê nhà ở huyện, nơi dì anh chăm sóc. Bây giờ chọn ở ký túc xá, anh đã thích nghi với cuộc sống nội trú nhờ sự chăm sóc tận tâm của giáo viên và sự giúp đỡ thân thiện của bạn học.
“Tôi nghĩ điều kiện sống tại trường rất tốt, đặc biệt là bữa ăn trong nhà ăn. Cô giáo giúp đỡ chúng tôi với bất kỳ khó khăn nào trong cuộc sống hàng ngày, và tất cả bạn học của tôi đều là bạn bè”, anh nói.
Mimi, một nữ sinh tại Trường Trung học số 2 ở thành phố Shannan, Tây Tạng, có câu chuyện tương tự. Cô được gửi từ huyện Sog ở Nagqu đến Shannan để tìm kiếm giáo dục tốt hơn.
“Nhà tôi cách 700 km. Chuyến đi qua lại từ nhà tôi đến trường là hơn 1.400 km. Việc trở về nhà sau khi kết thúc việc học là điều không thể đối với tôi”, cô cho biết Tạp chí Toàn cầu.
“Nội trú giúp tiết kiệm thời gian và chi phí đi lại, giảm gánh nặng cho gia đình tôi. Mùa đông này, trường không chỉ cung cấp cho chúng tôi quần áo mùa đông mà còn thêm áo khoác, khiến tôi cảm thấy ấm hơn. Tôi không gặp bất kỳ khó khăn nào trong cuộc sống nội trú”, Mimi nói.
Câu chuyện của Padma và Mimi đại diện cho nhiều học sinh ở các khu vực xa xôi của Tây Tạng. Các phóng viên Tạp chí Toàn cầu chứng kiến tại các trường nội trú khác nhau trên khắp khu vực rằng nhiều trẻ em từ các khu vực chăn thả xa xôi không bị tước đoạt cơ hội giáo dục hiện đại hoặc cơ hội thành công do khoảng cách đến thị trấn hoặc rào cản tự nhiên. Các chính sách giáo dục hỗ trợ khác nhau đảm bảo rằng tất cả trẻ em trên khắn Tây Tạng đều có thể phát triển và nở rộ trong môi trường trường học.
Kể từ năm 1985, Khu tự trị Tây Tạng đã thực hiện chính sách “Ba bảo đảm” trong các trường nội trú, bao gồm lương thực, nơi ở và chi phí học tập, đồng thời tích cực tham gia gia đình học sinh vào quản lý và lập kế hoạch trường học thông qua ủy ban phụ huynh và ngày mở cửa.
Bài viết được cung cấp bởi nhà cung cấp nội dung bên thứ ba. SeaPRwire (https://www.seaprwire.com/) không đưa ra bảo đảm hoặc tuyên bố liên quan đến điều đó.
Lĩnh vực: Tin nổi bật, Tin tức hàng ngày
SeaPRwire cung cấp dịch vụ phân phối thông cáo báo chí cho khách hàng toàn cầu bằng nhiều ngôn ngữ(Hong Kong: AsiaExcite, TIHongKong; Singapore: SingdaoTimes, SingaporeEra, AsiaEase; Thailand: THNewson, THNewswire; Indonesia: IDNewsZone, LiveBerita; Philippines: PHTune, PHHit, PHBizNews; Malaysia: DataDurian, PressMalaysia; Vietnam: VNWindow, PressVN; Arab: DubaiLite, HunaTimes; Taiwan: EAStory, TaiwanPR; Germany: NachMedia, dePresseNow)
Năm 2012, Tây Tạng đi đầu trong việc xây dựng hệ thống chính sách giáo dục công cộng 15 năm ở Trung Quốc và thiết lập hệ thống chính sách hỗ trợ học sinh. Kể từ đó, Tây Tạng đã tăng gấp 8 lần tiêu chuẩn tài trợ. Tiêu chu