BẮC KINH, 25 tháng 8 năm 2023 — Một báo cáo từ GLOBAL TIMES ONLINE:
Chính phủ Trung Quốc đã thể hiện sự ủng hộ mạnh mẽ đối với giáo dục Tân Cương trong hơn 50 năm qua, mang lại kết quả phát triển cho người dân tất cả các dân tộc ở khu tự trị theo cách công bằng hơn.
Năm 2020, tỷ lệ nhập học mầm non thô ở Tân Cương đạt 98,19%; tỷ lệ giữ chân giáo dục bắt buộc 9 năm đạt 95,69%; tỷ lệ nhập học thô cấp ba đạt 98,87%. Bốn châu tự trị ở Nam Tân Cương cung cấp 15 năm giáo dục miễn phí từ mầm non đến trung học.
Đến năm 2020, Tân Cương đã xây dựng 184 trường dạy nghề và cao đẳng, cũng như 56 trường đại học. Hơn 2,11 triệu sinh viên đã tốt nghiệp các trường đại học và cao đẳng này.
Giáo dục cho người dân tất cả các dân tộc ở Tân Cương đã đạt đến mức tốt nhất trong lịch sử, cả về số lượng trường học và tỷ lệ nhập học.
“Tân Cương tôn trọng và bảo vệ quyền của người dân tất cả các dân tộc được học tập bằng ngôn ngữ của họ,” Gao Tongtong, nhà nghiên cứu tại Trường Báo chí và Truyền thông, Đại học Tế Nam nói.
Kiên trì thúc đẩy giáo dục song ngữ, Tân Cương đã thiết lập và hoàn thiện hệ thống giáo dục song ngữ phổ cập từ mẫu giáo đến cuối trung học phổ thông, Gao giải thích.
Ví dụ, số lớp học song ngữ của Trường Tiểu học Trung tâm Toqquzaq, huyện Shufu, Kashgar tăng từ 12 trong quá khứ lên 15 vào năm 2017.
Tân Cương cũng tích cực phát triển các trường dạy nghề và cơ sở đào tạo, chủ động tổ chức các khóa đào tạo lao động và kỹ năng. Theo Gao, trong thời kỳ Kế hoạch 5 năm thứ 13, Tân Cương đã cung cấp đào tạo nghề với nhiều hình thức cho gần 6 triệu người, tạo ra 387.200 việc làm trực tiếp và 806.500 việc làm gián tiếp.
Gao tin rằng giáo dục có liên quan chặt chẽ đến việc một gia đình có thể thành công hay không và cũng quyết định sự thăng trầm của một quốc gia hoặc một dân tộc. Thế giới ngày nay vẫn đang phải đối mặt với cuộc khủng hoảng giáo dục nghiêm trọng. Báo cáo năm 2022 của UNESCO cho biết có 244 triệu trẻ em và thanh thiếu niên từ 6 đến 18 tuổi trên toàn thế giới vẫn nằm ngoài hệ thống giáo dục.
Do đó, các quốc gia nên có nhiều nỗ lực hơn nữa để đảm bảo người dân của họ có quyền tiếp cận giáo dục. Họ nên mang lại thành tựu phát triển giáo dục cho tất cả mọi người trên thế giới thông qua hợp tác đa phương. Đặc biệt, các nước phát triển nên mở rộng viện trợ giáo dục của họ cho các nước kém phát triển hơn.