TP HCM: Trường mầm non chất lượng cao giảng dạy như thế nào?

Sở GD-ĐT TP HCM ngày 24-8 đã có những hướng dẫn các hoạt động chuyên môn đối với các trường mầm non thực hiện chương trình chất lượng cao “Trường tiên tiến, hội nhập quốc tế”.

Cụ thể, theo Sở GD-ĐT TP HCM, các trường mầm non thực hiện chương trình chất lượng cao sẽ tăng cường cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh, có cả giáo viên Việt Nam và giáo vên nước ngoài phụ trách. Tạo điều kiện cho trẻ được trải nghiệm, tìm tòi, khám phá đáp ứng nhu cầu hứng thú của trẻ; giúp trẻ phát triển ngôn ngữ; hình thành và phát triển năng lực giao tiếp bằng tiếng Anh, chuẩn bị tốt cho việc học tiếng Anh ở bậc tiểu học…

Ngoài ra, các nhà trường cần tổ chức cho trẻ tham gia chương trình thể dục thể thao 10 môn phối hợp như: bóng đá, bóng rổ, tennis, điền kinh, bóng gậy, bóng bầu dục, cricket… và rèn luyện kỹ năng sống. Tổ chức cho trẻ tham gia các bộ môn năng khiếu như: Vẽ, thể dục nhịp điệu, Yoga, bơi (nếu trường có hồ bơi), võ thuật, đàn… Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo như làm quen với khoa học gắn liền với thực tiễn cuộc sống; giáo dục STEM…

Bên cạnh đó, cũng tổ chức các hoạt động ngoài nhà trường để trẻ tự lập và tự tin, mạnh dạn trong giao tiếp, trẻ được tham gia các hoạt động giáo dục kỹ năng sống… nhưng cần đảm bảo các điều kiện an toàn.

Trước đó, UBND TP HCM đã ban hành Quyết định 07 năm 2022 quy định về tiêu chí công nhận trường thực hiện chương trình chất lượng cao “Trường tiên tiến, hội nhập quốc tế” trên địa bàn.

Theo UBND TP HCM, trường tiên tiến, hội nhập quốc tế phải đạt được các tiêu chí về tổ chức và quản lý nhà trường, cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên, cơ sở vật chất và thiết bị dạy học, tiêu chí hoạt động giáo dục, tiêu chí kết quả giáo dục. 

Trong đó có các tiêu chí gồm: nhà trường phải có ít nhất 80% giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp trường, 30% giáo viên đạt danh hiệu dạy giỏi cấp huyện trở lên; không có giáo viên yếu kém về chuyên môn nghiệp vụ; 100% giáo viên có khả năng sử dụng tiếng Anh giao tiếp. 100% giáo viên dạy ngoại ngữ có năng lực ngôn ngữ giảng dạy cao hơn trình độ chung của cấp dạy 2 bậc; 100% cán bộ quản lý giáo dục, giáo viên, nhân viên có trình độ tin học đạt chuẩn kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cơ bản…

Bên cạnh đó, trường cần phải bảo đảm một số tiêu chí khác như: sĩ số không quá 30 trẻ/lớp ở khối mầm non; các khối tiểu học, THCS, THPT không quá 35 học sinh/lớp và 100% học sinh được học 2 buổi/ngày. Các trường phải có ít nhất 95% học sinh thường xuyên tham gia các hoạt động thể thao, ngoại khóa. Riêng cấp THCS, THPT phải có hơn 90% học sinh tham gia các hoạt động học tập gắn liền với thực tiễn; ít nhất 90% học sinh tham gia các hoạt động xã hội, hoạt động cộng đồng…


Đặng Trinh